谈提高学生华文程度

陳維武博士訪談（四）

陳維武校長（中）參加中化新春團拜。

（按：柔南地區中化校友會關心母校中化中學的最新發展。校友會會訊小組特地通過〞隔空對話〞的方式，請陳維武校長談他的辦學理念。以下是轉載《香妃之友》的《與母校校長陳維武博士隔空對話》的最後部份。）



我国政府打算承认中国某些大学文凭，您有何看法？若属实，那您又有何计划来提高学 生的华文程度？

政府早就该承认中国大陆和台湾的大学文凭了，只是我对“承认文凭”的
意义还不太清楚，政府承认了又如何？对华社和赴中、台念书的独中生
真的有那么大的影响吗？只要政府对华社和独中的根本政策不变，“承
认大学文凭”的影响应该是很有限的。

小说文学奖

至于如何提升学生的华文程度，我对这个问题还不曾好好的了解和思
考，还没有什么计划。值得分享的是中化中学华文学会刚在六月二十
五日推介了一个包含新诗和小说的文学奖，鼓励学生多创作，奖金对
中学生来说还满高的，这是推动文学风气的一个好开始，希望能越办
越好，推动更多同学参与文学创作，只要持之以恒的推动，文学风气
是可以被带动起来的，这对华文程度的提高肯定有助益。

我们也非常关注学生的阅读风气，多阅读肯定能提升语文程度，这也
应该是我们的重点工作。


与中国和台湾比较，我国的中文程度差距很大，是因为教学方法，还是课本编排的不足？

这个课题我还不曾深入的了解，实在无法回答。


请您谈谈中化生的纪律。

基本上没有太大的问题。我们所面对的是上课秩序不佳、服装仪容、
环境整洁等方面的问题。普通班的上课秩序通常会较差，整体上学
生在“静”方面的表现比较差强人意。

这个问题似乎很普遍，许多学校都有类似的情况，单凭说教不一定
能解决问题。其实静有静的方法，我们可以探讨是否能引进一些让
同学们学会静的实用课程。

50年前的中化學生在學校遊藝會上表演馬來舞。

統考英文科應改革

陳維武博士訪談（三）

中化中學校園草場旁的八個大字：才能培育 邁向國際。

（按：柔南地區中化校友會關心母校中化中學的最新發展。校友會會訊小組特地通過〞隔空對話〞的方式，請陳維武校長談他的辦學理念。以下是轉載《香妃之友》的《與母校校長陳維武博士隔空對話》的第三部份報導。）



您在接受高中第六届同学郑昭贤学长的访问时，对提升独中英语及董总 统考英文科的改革提出一些见解，能否也在这里再谈一谈？或做些补充 。

董总出版的英文课本大多数都是好多年前编写的，近年来，包括中
化在内的许多独中已经不再使用董总的英文课本了。这里头有两个
问题，第一是教学法的变革，第二是课本与统考的关系。针对第一
个问题，以系统文法教学为主的传统教学和较现代的，以应用为主
的沟通式教学法是英语教学的两种体系。

兩種教學法

近年来的新编英语课本，多以沟通式教学法的理念为主导。当然，
沟通式教学法不是万灵丹，顾名思义，这个教学法注重的是学生
的沟通能力，对文法的教导比较没有系统，通常穿插在以沟通情
景为主的教学单元中。

概括的说，传统文法教学的问题在于学生对语言的活学活用有所
欠缺，沟通式教学法的问题则在于学生对文法的掌握不足，而许
多独中的现况是前者多于后者，偏颇的情况，更因为许多独中缺
乏日常英语应用的环境而更形严重。

近年来有些独中引进外包的英语课程，正是为了弥补这个缺失，
但却不一定能真的解决问题，毕竟外包的英语课程不是为独中量
身订制的，未必符合独中的现实情况。

課本與統考之關系

第二个问题是英语课本与统考英文的关系，我不清楚统考英文的
考纲是怎么制订的，是不是和董总的英语课本有直接的关系。但
既然许多独中已经不再使用董总的英语课本，所学的和所考的势
必有所脱节。有资深老师反应统考英语考题没有与时俱进，许多
题目太细。高中统考英语科特优的百分比和其他科目比起来低很
多，或多或少与这个状况有关。

董总课程局应该挑起独中英语教学改革的担子，重新制订独中英
语课程纲领和考试纲领，课程改革更必须在系统文法教学和沟通
教学之中取得平衡。可喜的是，董总课程局今年出版了新的初中
一英语课本，中化也采用了。据说接下来每年还会陆续有新课本
出版。但是单只有新课本是不足的，整个课程和考试的纲领必须
出来，更必须很明确的向各校宣导，那才能真正的起到革新的效
果。

今天的中化女學生（上）和50年前的中化學生（下），校服一樣，髮型不同。

如何提高學生英文程度

陳維武博士訪談（二）

華人新年期間，陳維武校長（左三）在母校禮堂與中馬校友合照。

（按：柔南地區中化校友會關心母校中化中學的最新發展。校友會會訊小組特地通過〞隔空對話〞的方式，請陳維武校長談他的辦學理念。以下是轉載《香妃之友》的《與母校校長陳維武博士隔空對話》的第二部份報導。）



学校在加强英文程度的计划，推行后效果如何？

我们今年推行了一项称为空中英语的晨读计划，每星期在两个早上自
习时段里带动全校学生学习一篇有正面教育意义的短文。我也在校园
内以英语和同学交谈。

这些动作只能算是外围的行动，希望藉此提升同学们对英语的兴趣。
至于大幅度的提升英文程度，很大程度上取决于强大的师资阵容。这
一点短期之内还很难做到，现阶段师资的不稳定性太大了。

学习英文音标，有助于讲标准英语，学校有教导吗？

学校现在没有教导英文音标。现在的学生，愿意查字典的太少了，而
电子字典又多有语音功能，推动英文音标不容易，也不一定能有好的
效果，归根结底还是学生的学习意愿的问题。

现在的状况是许多同学到了高中，连基本的文法法则都还搞不清楚，
同一级的学生里头，程度的差异太大了。许多学生未能在小学打好英
文基础，在入学时就对英语不感兴趣，有相当大的学习障碍，特别弱
的初一生甚至连幼儿园的教材都不会，这就造成了一个英语学习的恶
性循环，因为学不好而不感兴趣甚至排斥，一排斥就更难把它学好。

花了超过十年的时间在学校里每周上六、七节英文课，正课之外还花
钱补习，却仍然无法具足基本的英语能力，时间和资源的白费，实在
很令人惋惜。虽然一年一年升级，教材对许多基础弱的学生根本就没
有什么意义，填压了一大堆，却无法真正的理解和吸收。

所以教导英文音标与否不是当务之急，最重要的还是提升学生对英语
的兴趣，把文法观念上的东西先搞懂。我倒是想编写一本另类的辅助
英文文法书，从第二语文学习的角度切入，以生动活泼的呈现方式，
帮助学生把英文文法的观念弄通。

以您的经历，出国念书是否面对英文写、听、讲等方面的问题，如何去克服？要花多少时间？ 最后怎样才能讲得跟外国人一样的好？

我在国外倒没有面对英文的问题，可能是我的英文基础较好，适应起
来较快。

说的方面，主要是环境的因素，像我们这些在几乎是纯中文环境中成
长的人，听、读、写的问题不大，也较容易克服，说方面则有一定的
心理障碍，有时候舌头就是转不过来，特别是在紧张的时候。要克服
这个问题当然必须先有一定的语音基础，但也没有捷径，只能多朗读
多说，练习练习再练习，更必须主动的多与当地人接触，多交当地人
的朋友，多用多观察，一定能进步。如果要精益求精，则必须对英语
有热忱，懂得欣赏英语的美。

我在美国住了那么多年，因为不断在求进步，口语能力还算不错，但
是在纯中文的环境中住久了，用得少了，还是会退步。

1957年，中化中學舉辦展覽會，讓公眾人士瞭解學生的各種學習活動。這是生物實驗室的展覽，學生向觀眾講解有關動植物科學的知識。

校長的期望與理想

陳維武博士訪談（一）



（按：柔南地區中化校友會關心母校中化中學的最新發展。校友會會訊小組特地通過〞隔空對話〞的方式，請陳維武校長談他的辦學理念。以下是轉載《香妃之友》的《與母校校長陳維武博士隔空對話》的部份報導。）


谈谈为何要回到母校当校长，以您的学历以及过去的薪金，可说是“降尊纡贵”？

很多人问过我这个问题，我的答覆总是:“回到母校当校长，能引导一千
五百多位学生向上向善，是一件非常有意义的事。”这里头没有“降尊纡
贵”的问题，反而是我应该感激学校给自己这样的机会，放手让我这个
教育界的新鲜人能尝试挑起这个重任。

我对人文学科及生命关怀一直抱着很大的兴趣，在美国从事科研工作时
，也同时在修读社会工作硕士课程，后来因为家父去世回国才停止。

就算我不在中化当校长，后半生所要走的路，大方向也会是以服务人群
为主轴，至于以什么样的形式来实践，则视因缘而定。不过，回到中化
服务当然在某种程度上还因为有对母校的情结，要不是对母校的特殊感
情，我不太可能接受掌校的挑战，而会选择另一条路来实践服务的理想
。

回到母校当校长，您有什么期望和理想？有没有给自己设下期限达成目标？

从大方向来说，我的期望和理想是培养出积极、进取、勇于面对挑战、
关怀生命、关怀社会、具有人文素养的二十一世纪中化人。

这个理想很难数字化，很难制订一个具体的指标，但却可以很容易的从
学生的精神面貌中切身感受到。精神面貌一提升起来，其他的都将水到
渠成。落实这个理想的具体方法，我还在观察，还在思考，更必须与老
师们一起探讨，所以很难立下一个期限，只能尽力而为。


请您谈谈，上任了半年，有什么感想？校务上有遇到什么阻碍吗？

最大的感想是独中校长真的不容易当，满累的，所以很佩服有这么多人
前仆后继，在这条路上坚持了这么久。

校务上倒没有什么太大的阻碍，毕竟中化是“一家百年老店”，在行政制
度上有相当深厚的基础，倒是自己必须对自己个性上的优缺点更深入的
检讨和体会，发挥优点，改善缺点，才能更有效的掌校。

麻坡中化中學1959年度《在川》杯足球賽高、初中冠軍隊與徐其禮校長合照。

第6期會訊出版了

中馬中化校友會



第6期中馬中化校友會會訊出版了！

這一期的封面是採用陳人浩校長的一幅畫：中流砥柱。

本期的重點文章是，會訊主編蘇鳳喜專訪前董事長黃楚綿的報導。黃楚綿董事長在訪談中回顧他在任時完成的工作，推動四大籌款活動，總共為中化中學籌募到800多萬元義款。黃董事長也說，今後母校若要跟着潮流走，一定要加強英語教學。

介紹校友的文章有：《一位堅毅的女性》和《植物病理學家──楊安福》，介紹了兩位有成就的校友。

本期還介紹陳維武校長在校內推動《空中英語》廣播，營造校園學習英語的氣氛。另一篇是《獨中生學英文》，介紹雷大慶校友 學習英文的經驗。

此外，本期會訊還刊登一篇介紹目前印尼華文教育復興的文章：《摸着石頭過河──訪印尼華教機構蔡昌傑》。

嘉年華會在新山

籌委會主席的話
── 籌委會主席陳文傑

致全体中化人：

新山柔南区麻坡中化校友会受委托举办，第四届环球中化校友嘉年华会，对我们来说，这是件可喜可贺的事情。另一方面，我们却面对艰难的任务，这该如何完成这项重大的使命？

新山柔南区麻坡中化校友会充其量只是二百多名会员的一个团体，举办这次环球嘉年华会，情系边城 (新山)，真是件重大，使人担心、焦虑的任务，尤其是要面对人力、财力、物力、交通等等问题。在种种的困难困扰着我的时候，前任会长蓝耀璧，自告奋勇接下总策划的工作，张川杰马上支援，负责财务，总协调委员－－会长张春升以及年轻的理事吕良兴负责秘书的工作。家智，华娇，绍龙，建邦等都纷纷义不容辞地参与这项活动，所以，整个筹委会的名单很快就浮现出来。周绵杰告诉我说：全部的事情由我们负责，你放心！

财务主任 －– 张川杰登高一呼，反应热烈，在短短的三个星期之内，捐款已超过五万元以上，并把筹款的目标设在十万元以上。会长及全体委员说：“要把这次的嘉年华会办得有声有色，同时要把全部柔南区校友凝聚起来，出钱出力，参与其盛，把柔南区校友会最好的一面呈现给大家。柔南区校友们，大家一起努力，完成使命吧！

筹委会经过多次商讨，决定把日期定在2010年6月5、6、7日，一连三天。节目组和编辑组正在积极进行筹备工作。我们接下来将会访问各地校友会，以便把讯息传递出去。最后呼吁大家，请多多支持与响应，谢谢！

第四届环球中化校友嘉年华会筹委会主席
陈文杰启

2009年6月1日

陳人浩校長時代的中化中學。

1959年的中化中學童子軍。

環球校友嘉年華會

籌備工作簡報

──總策劃：藍耀璧

（按：這是第四屆環球中化校友嘉年華會總策劃藍耀璧的工作報告，刊登在第三期校友會會訊《香妃之友》上）

環球嘉年華會總策劃藍耀璧與太太林莉莉（左二、三）到吉隆坡探訪張木欽學長（左）。右一是第六屆校友陳麗莉。


2007年11月，第3届环球中化校友嘉年華會在香港举行，在交流会上，一致通过推举柔南区麻坡中化校友会主办第4届环球中化校友嘉年华会。在柔南参与校友的鼓励与支持下，张春升主席接下了这个重任：于2010年在柔南举办第4届中化校友嘉年华会。

老中青校友相结合

接下来，在去年（2008年）的理事会，通过了成立一个以陈文杰学长为主席的筹备委员会，正式投入筹备工作。

柔南区麻坡中化校友会，只有二百多名的会员，因此校友会主席张春升学长，筹委会主席陈文杰学长虽然劲头高昂，但也深感人力、财力的难题，但2位主席的动员力量可真大，在短短一个月内就成立了一个25位校友的筹备委员会，包括老中青校友，一些已退居幕后的顾问级校友也热烈的参与了工作。

经过了3次的筹委会会议，选出了各组主任，分配各自的工作。首先要进行的，主要是两方面：其一是策划的工作，其二是财务的筹措。筹委会认为，让策划工作顺利进行，经费问题就得优先解决，经陈文杰学长、张川杰学长2位振臂一呼，在一个月内，捐款已突破七万元，其中，陈文杰学长、张川杰学长、张春胜学长、苏立丰先生、庄陆学长及吴东发学长各捐一万元。并把筹款目标定在十万元。大家有个共识，一定要把全部柔南校友动员起来，凝聚大家的力量，完成使命。

筹委会经过讨论，已经决定把日期定在2010年6月5，6，7日3天举行。

拟拜访各地校友

筹委会也商定了在今年（2009年）底之前，要完成以下的工作：

1.筹募十万元经费

2.纪念特刊的筹划工作要基本完成。

3.节目组的节目准备或征求也要基本完成。

4.在接下来的2，3个月内，要到各地的中化校友会（新加坡、麻坡、中马）举行吹风会，与各地校友进行交流。到时，我们将把举行日期、收费、大会内容及流程向校友们汇报，并号召校友们踊跃参与。

把嘉年华会的讯息向全马校友，向中国、香港、台湾、澳洲、美国、加拿大等地传播出去。因此制定一个全球校友网络，将由有关小组积极进行。

期望到时各地校友能热烈响应。

嘉年華會總策劃藍耀璧（右）與吉隆坡校友陳思慶。

第三期《香妃之友》

最新一期柔南區麻坡中化校友會會訊《香妃之友》出版了。

本期的主要內容是有關第四屆環球中化校友嘉年華會和相關的報導。柔南校友會將於明年6月5日至7日在新山主辦第四屆環球中化校友嘉年華會。

盛會的總策劃藍耀璧學長在《嘉年華會籌備簡報》一文中報導嘉年華會籌備工作的進展，並呼吁各地校友熱烈響應。嘉年華會籌委會主席陳文傑在《嘉年華會在新山》一文中矢言： 要把這次嘉年華會辦得有聲有色，要把全體柔南區校友凝聚起來，出錢出力，參與其盛，把柔南區校友會最好的一面呈現給大家。

陳校長的理想

第三期《香妃之友〉還有一篇重要的訪談文章《與母校校長陳維武博士的隔空對話》。

中化中學校長陳維武博士在訪談中暢談他的理想和出長母校的期望。他說，他期望培養出積極、進取、勇于面對挑戰、關懷生命、關懷社會、具有人文素養的二十一世紀中化人。

在訪談中，陳校長也談到他對學習英語和提高學生英文程度的看法和經驗。

訪柔南中化校友會

商環球校友嘉年華會

南馬、中馬校友相見歡。校友會主席張春昇（左一）、嘉年華會總策劃藍耀璧（右二）、副節目主任鄭金成（右一）與筆者夫婦在會所合照。


七月底南下新山，拜訪柔南麻坡中化校友會。校友會主席張春昇和顧問藍耀璧熱情接待。

在新山校友會會所，大家針對明年在新山召開的第四屆環球中化校友嘉年華會的籌備工作，進行交流。

校友會副秘書兼會訊小組組長吳建邦認為，各地校友應充份利用互聯網提供的便利，加強聯系，促進第四屆環球中化校友嘉年華會的宣傳工作。

棕油環保專題講座

環球校友嘉年華會總策劃藍耀璧希望能辦好嘉年華會的專題講座。他提出以我國棕油業的現狀和發展前景，以及當前深受人關注的保護環境課題，作為兩項講座的主題。

大家針對講座會主講人人選進行交換意見，並推薦可能的人選。鄭昭賢答應返回吉隆坡後，與有關校友接洽，爭取他們同意在環球嘉年華會上發表專題演說，與各地校友分享他的專業知識。

在交流會上，大家一致認為應邀請中化中學前校長參加環球嘉年華會，以示尊師重道，增進情誼和氣氛。

出席當天交流會的柔南校友還有環球嘉年華會副節目主任鄭金成和資訊及刊物主任張家智。

此外，校友會主席張春昇也提到中化中學現任校長陳維武博士努力為提高學生的英文水平，動員學生參與環保工作，回饋社區，並給予正面的評價。