統考英文科應改革

陳維武博士訪談（三）

中化中學校園草場旁的八個大字：才能培育 邁向國際。

（按：柔南地區中化校友會關心母校中化中學的最新發展。校友會會訊小組特地通過〞隔空對話〞的方式，請陳維武校長談他的辦學理念。以下是轉載《香妃之友》的《與母校校長陳維武博士隔空對話》的第三部份報導。）



您在接受高中第六届同学郑昭贤学长的访问时，对提升独中英语及董总 统考英文科的改革提出一些见解，能否也在这里再谈一谈？或做些补充 。

董总出版的英文课本大多数都是好多年前编写的，近年来，包括中
化在内的许多独中已经不再使用董总的英文课本了。这里头有两个
问题，第一是教学法的变革，第二是课本与统考的关系。针对第一
个问题，以系统文法教学为主的传统教学和较现代的，以应用为主
的沟通式教学法是英语教学的两种体系。

兩種教學法

近年来的新编英语课本，多以沟通式教学法的理念为主导。当然，
沟通式教学法不是万灵丹，顾名思义，这个教学法注重的是学生
的沟通能力，对文法的教导比较没有系统，通常穿插在以沟通情
景为主的教学单元中。

概括的说，传统文法教学的问题在于学生对语言的活学活用有所
欠缺，沟通式教学法的问题则在于学生对文法的掌握不足，而许
多独中的现况是前者多于后者，偏颇的情况，更因为许多独中缺
乏日常英语应用的环境而更形严重。

近年来有些独中引进外包的英语课程，正是为了弥补这个缺失，
但却不一定能真的解决问题，毕竟外包的英语课程不是为独中量
身订制的，未必符合独中的现实情况。

課本與統考之關系

第二个问题是英语课本与统考英文的关系，我不清楚统考英文的
考纲是怎么制订的，是不是和董总的英语课本有直接的关系。但
既然许多独中已经不再使用董总的英语课本，所学的和所考的势
必有所脱节。有资深老师反应统考英语考题没有与时俱进，许多
题目太细。高中统考英语科特优的百分比和其他科目比起来低很
多，或多或少与这个状况有关。

董总课程局应该挑起独中英语教学改革的担子，重新制订独中英
语课程纲领和考试纲领，课程改革更必须在系统文法教学和沟通
教学之中取得平衡。可喜的是，董总课程局今年出版了新的初中
一英语课本，中化也采用了。据说接下来每年还会陆续有新课本
出版。但是单只有新课本是不足的，整个课程和考试的纲领必须
出来，更必须很明确的向各校宣导，那才能真正的起到革新的效
果。

今天的中化女學生（上）和50年前的中化學生（下），校服一樣，髮型不同。